恭喜小燕小甄囊括字音字形比賽前兩名~~

105學年度校內藝文競賽-字音字形比賽成績公告

英語傳愛希望列車

聽到 How are you?

一定只回答 I'm fine, thank you. 嗎？

不是的，你可以視自己的狀況回答，

覺得很棒~~I'm great!

覺得還好~~I'm fine.  I'm OK.

覺得不太好~~I'm sad. / I'm not feeling good/well.......

五年級兩班，今天上了兩堂很特別的英語課，

由ALEX校長和LINNA姐姐

帶大家體驗一系列的活動

活動從最簡單的What's your name?開始，

然後Find your friend，透過Hide and Seek，

把物體的位置 on/in/beside/under弄清楚

最後，製作waffle，學到了各種ingredient的說法

三個緊湊的活動，讓大家了解

English everyday,

Engllish everywhere,

 & English everyone!

105-2游泳教學

Ya~游泳囉！

又到了孩子們期盼的游泳課，不管會不會游，反正，跟水親近， 就是happy啦！

游泳是一項很好的運動，既能鍛鍊身體，又能紓壓，換上泳衣，大夥兒一起游泳去！

躲避球賽，是大家的最愛！

~~   體育季~五年級班際躲避球賽  ~~

一直找不到適當時間的班際躲避球賽，

在段考之後的今天，

終於開賽了！

大家有多期待呢？

隔壁班有個同學無法比賽，

我們在人數上多了一位，

問：誰志願退出？

喝~~  沒有人願意退出，

這時候，沒有人身體不舒服、

沒有人手腳不靈便，

連平常看起來軟軟弱弱的女同學，

都不肯退出比賽！

怎麼辦呢？

好吧，隔壁班第一個掛掉的，算他兩條命吧！

這才解決了這個問題！

躲避球賽，真是大家的最愛！

PS我們班以2:0贏得冠軍喔~

「有愛無礙生命教育體驗活動」~~

今天輔導室安排一項生命教育體驗活動：當我們各種能力有障礙時，要如何與人溝通！

全部共分六個關卡，分別為影片欣賞、一肢獨秀、唇唇欲動、前途茫茫、比手畫腳和稍縱即逝，對應肢障、聽障、視障、語言障礙、智能障礙者所遭遇到的困難，不是玩樂，是透過這些活動的體驗，讓我們對身心障礙者的辛苦瞭解一二。

105-2五乙閩南語逗趣演出6~林甚麼? 喝甚麼?

105-2五乙閩南語逗趣演出5~~脫口罩

105-2五乙閩南語逗趣演出4~加蛋多五元

105-2五乙閩南語表演3~有沒有塑膠袋?

105-2五乙閩南語逗趣演出2~吃飽3粒? 吃百三粒?

105-2五乙閩南語逗趣演出1~阿公買火爐？還是飛柔？

阿公買火爐？

看影片~~阿丞、阿彥 為愛朗讀~軍艦鳥

阿丞、阿彥 為愛朗讀~軍艦鳥

阿丞、阿彥逗趣朗讀故事~~為愛朗讀

阿丞、阿彥這一對活寶，

今天來介紹一本圖鑑百科，

他們挑「軍艦鳥」來拋磚引玉，

希望小朋友們透過他們逗趣演出，

喜歡這本百科

105-2五乙英語歌表演

英語歌表演

書法課

「坐乎正，才會得人疼！」
這不是選媳婦，也不是選女婿，這是我們的書法課！

大忠的書法課由李淑珍老師教授，學生坐姿、執筆方式，墨汁及臨帖擺放位置，都一再的注意及要求，這一堂課，是難得的「安安靜靜的一堂課」！

瞧孩子們認真的表情，是不是很迷人？

小主席

本周輪到我們班當小主席，由佑佑出馬。

小插曲：總導護操作電腦時，

發現聲音傳不到班上，

於是拿著麥克風，對著音箱，

把聲音傳出去，

真辛苦哪！

正側交互迴旋跳~班際跳繩比賽

為了孩童健康，也順道配合SH150政策，大忠的跳繩一直持續發展。

今天二~六年級的「正側交互迴旋跳」班際賽登場，這是本學年第三次班際跳繩比賽。

一早，就有班級的選手在教室外面熱身，一副勢在必得的樣子，陸續就有其他班的選手跟進，「輸人不輸陣」哪！

八點一到，各班來到下操場，選手集合、計次同學出列，井然有序，因為我們這樣的比賽操作過好幾次，大家都知道流程。

二三年級就位，「嗶！」選手起跳，「......5,4,3,2,嗶！」負責登記的同學立刻將成績紀錄下來！接下來，四年級、五年級、六年級，依序上場，每個年級一分鐘，很快就比完了，其他的小朋友在現場為選手加油打氣，有的選手緊張猛卡繩，有的優哉游哉，先求穩、再求快，穩定就是王道，其中，不乏姿勢100的奇葩......。

跳繩是一項非常簡便的運動，一人一繩，場地所需不大，在生長的階段跳繩，特別有助於長高，而且呀，自從我們推動跳繩以後，我們護理師的「客戶」變少啦，這是最大的收穫！

為了健康，人手一繩，開始，跳~~~

愛現幫 現身說法

如果你面對愛滋患者，你怎麼看他？
如果你就是愛滋患者，你希望大家如何看你？
JIMMY是個很有活力的叔叔，今天帶來一堂別於以往的愛滋宣導。

愛滋病的感染途徑？「血液感染、不安全性行為、母子垂直感染」，小朋友或多或少答得出來，因為年年都有這樣的宣導！但你知道已經有3000多萬人死於愛滋嗎？你知道有HIV病毒的患者，看來與常人無異嗎？你知道與該患者一起上課、上班、談話、握手……，並不會致病嗎？

JIMMY用貼近孩子的語言，跟我們的小朋友互動，他讓我們知道對待愛滋病患者要「保護他」和「關懷他」。短短的一堂課中，他介紹了財團法人台灣紅絲帶基金會和關愛之家兩個單位，一個宣導，一個負責收容照護，都是非營利機關，原來社會上有這麼多溫暖的單位，如果我們的親友有人是愛滋患者，我們更應該接納他，讓他有勇氣面對生活、面對未來！

因為關愛，他們才有勇氣面對人生！
Jimmy是個很有活力的講師，他也是「愛現幫」的一員，為何叫愛現幫？因為他是「愛」滋病患「現」身說法，小朋友知道後，紛紛跟他握手及擁抱，柔軟的心在此表露無遺！

嗨！冠毅哥哥好！

今天校園來了位新的「大朋友」，替代役冠毅哥哥！

從今天起，他將與我們一起在大忠度過一段日子，陪我們上學，陪我們上課，他會幫我們做許多、許多的事！

小朋友，看到他，別忘了熱情的打聲招呼，「嗨！冠毅哥哥好！」