誰最「扯」？

平常不能亂「扯」的，

今天，你隨便「扯」、盡量「扯」，

不怕你扯，就怕你不扯......

因為，令人期待的扯鈴課程，終於......輪到我們了！

扯鈴是我國的民俗技藝，也是相傳已久的童玩之一，

以往我國雜耍表演中，有耍、變、練三大技藝；

耍是耍罐子，變是變戲法，練是練扯鈴。

可見扯鈴在我國的民俗技藝中，占有重要的地位。

這麼有來頭的傳統民俗技藝，怎能錯過？

今天學了前後調鈴、金蟬脫殼、加速動作之「快馬加鞭」，

加速之後，「螞蟻」就更容易「上樹」了......

「螞蟻」？

「上樹」？

「快馬加鞭」？

甚麼跟甚麼呀？

哈哈，只要學過扯鈴，你會懂的！

國英數能力檢測

早上，五年級很有考試的FU

因為今天舉行國英數的學力檢測

備好2B鉛筆、橡皮擦，

考前全被請出考場，

老師在裡面分發試題、答案卡，

是電腦閱卷的答案卡耶！

真新鮮，不過，也增加了這場測驗的重要性

國小是奠定基礎的時候，

基礎奠得穩，

才能往上建構更多的知識

水域安全宣導

夏天到，戲水又夯了起來，但，溺水的新聞也多了起來！

我們就怕學童忘了它的危險性，所以不厭其煩的宣導囉！

小朋友，水很好玩，但，安全更重要，要注意：不要在危險水域戲水，最好在合格、有救生員的安全水域進行水上活動！

但是，甚麼是安全水域？相信小朋友都知道，可是啊，就是愛玩，總以為危險不會降臨自己身上！人家說「不怕一萬，只怕萬一」，在安全的環境下，才能玩得盡興喔！

咳！咳！救「ㄌㄤˊ」 人喔！~消防體驗

「哇~~好濃的煙，伸手不見五指……」
「咳！咳！救ㄌㄤˊ人喔！」

人是健忘的，所以要不時提點，務必把消防觀念深植腦海，所以，今天我們商請消防隊和婦女防火宣導隊蒞校為我們舉辦了消防體驗活動，還有，附贈防溺宣導……
「小朋友，請問喔，有沒有人志願犧牲生命的？」
「……?」奇怪，隊長怎麼這麼問？
「沒有人，對不對？所以呀，游泳時一定要注意安全，因為生命無價！」

藉由一年一度的消防體驗及防溺宣導活動，我們加強師生們消防和防溺的知識，希望能普及相關概念，達到宣導的目的。

小朋友，活動很快就結束了，希望你們回到家能與家人討論，做到平時預防，一旦發生火災或遇到有人溺水情況，能及時發現、快速示警通報，讓每個人都能確保生命安全。

恭喜 品丞 獲獎~~

賀  品丞  參加本區國語文競賽的閩南語演說，獲得第四名~~

辛苦有代價，

但練習的過程收穫更多，

謝謝品丞的努力及爸爸媽媽的督促~~

再見，游泳課！

咻！一學期四次的游泳教學已近尾聲，今天來到本學期最後一堂游泳課！

學游泳，除了健康考量、正確休閒活動推展外，安全是第一要務，所以在今天課程中，特別加強水中求生救人技巧。

怕游泳時體力不支快溺水，怎麼辦？所以要先學會自救囉！

我們的課程要小朋友學會韻律呼吸、仰漂、水母漂、及立泳等自救方式；而在救人的技巧方面，小朋友熟記「叫叫伸拋划」口訣：遇到危險，要呼救，還有要注意有沒有可供救人的器具，如果沒有救生圈，就善用身邊器具，塑膠袋、水桶、寶特瓶、竹竿等，都可以用，不過，在自己不熟練的狀況下，小朋友千萬不要貿然跳下水去救人喔！

游泳是一項相對溫和的全身運動，但是記得，游泳前要先評估環境及自身種況，不安全的環境絕對不下水，遇到危險，能判斷最合適的方式，達到自救或救人的目的，畢竟，「安全」是回家唯一的路！

依依不捨道別離，期待下學期的游泳課，我們泳池再見！

有些觀念懂了，背起來是會有幫助的......

各組設計一日三餐的菜單

各類營養的攝取要均衡

看看各組設計的菜單

有沒有兼顧呢？

樹下閱讀，很棒的FU~~105-2雲水書坊

雲水書坊
樹下閱讀，很好的FU

105-2游泳教學第三回

這學期游泳教學來到第三回，小朋友「游」興不減，快樂全寫在臉上。

泳池中，孩子快樂學習；可是泳池旁，幾個孩子戴著口罩乾坐一旁，為什麼？

「我感冒，媽媽不准我下去玩……」哎呀，可憐的小孩！

這學期只剩一次游泳教學啦，小朋友要注意作息與營養，趕快把身體養好……

瞧！泳池在跟你招手呢！

搭乘時光機，來一次心靈之旅~~

配合教育局規劃週二館校日活動，大忠五年級參與國美館的時光機攝影藝術教育展，一起搭乘時光機，探索古典到當代的攝影藝術奧秘。

恭喜小姍書法比賽得第二名~~

105學年度校內藝文競賽-書法比賽成績公告

恭喜小姍書法比賽得第二名~~

也感謝小姍 小璇 小婕 這段期間的練習 ，

及淑珍老師的指導！

全班18人，8人感冒，望水興嘆~~

唉，一堆感冒的無法下水，

望水興嘆~~

要說感冒細菌病毒太強大？

還是小朋友身體太差？

被埋葬了的城市

國語課提到「被埋葬了的城市」——赫庫蘭尼姆及龐貝。

這兩座城市在「南歐」……
「南歐在哪裡呀？」
「來，大家圍到世界地圖旁，誰幫我們找找歐洲、義大利、龐貝？」
小朋友很快的圍到地圖旁，有超級熱心的，幫忙指出位置，馬上就跟社會課的地理知識連結起來……

「看到了嗎？像馬靴形狀那個半島就是義大利，維蘇威火山在它南部，兩座古城就在旁邊，公元79年，火山爆發，古城整個被埋了…….」「啊……」學生想到那時的慘狀，惻隱之心油然而生，不再為課本上農夫因為撿到古城古物賺了一筆錢而欣羨！

上課時，花一些時間，補充課本上沒有的，易引起學生學習興趣，同時與其他學科做橫向知識的連結，雖然多花了時間，但值得！

媽祖踅庄佑大忠

農曆四月初七對大忠所在的社腳來說是熱鬧的日子，因為今天是媽祖與各庄主神遶境社腳的日子。

大肚西堡二十庄迎媽祖，從農曆四月初一開始，到四月廿日止，一天一庄，是本區的宗教盛會。

一早，七點，社腳福和宫的信眾組成迎接隊伍，浩浩蕩蕩的往福山里福安宮去迎接媽祖與各庄主神回來社腳村，開始本里的遶境活動，工作人員都是義務出人出力的，每一戶人家都備好鮮花素果，虔誠迎接媽祖。

不知從甚麼時候開始，大約有十年了吧？眾神遶境，就繞進了校園，學生從小耳濡目染，對媽祖都不陌生，校園這一遶，不論有無信仰，師生都能表示敬意與尊重，老師也藉此機會，把在地的民俗融進了課程裡，台灣對宗教的尊重，在世界上是有名的，這種特性，從社會對多元文化的接納度可見一斑。

「好棒喔，我晚上還要去廟裡拜拜！」小朋友如是說。
因為遶境之後，媽祖與眾神會停駐在社腳廟一晚，讓忙於工作的信眾在下班後前往參拜，廟宇兩旁也會有熱鬧的臨時夜市，很多里民這時會出來走走看看，平時忙碌難得碰面的鄰里，相互寒暄，小朋友更是樂得不得了，三、四十年前，更有宴客的習俗，這習俗因社會型態的改變而式微，但虔誠、尊重依然不變！